1、主要区别是，性质不同、特点不同、形式与方法不同，具体如下：一、性质不同科学小品文科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。

2、是用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。

3、2、说明文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。

(资料图片仅供参考)

4、对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

5、二、特点不同科学小品文①、科学性。

6、科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。

7、②、生动性。

8、文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。

9、③、通俗性。

10、科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。

11、2、说明文说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。

12、这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。

13、为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。

14、应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

15、三、形式与方法不同科学小品文①、描述式。

16、这类小品文想象丰富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。

17、②、自述式。

18、自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。

19、③、故事式。

20、将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。

21、④、谈话式。

22、谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。

23、这种方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。

24、同时，这种写法文字更易精练。

25、2、说明文①、举例子。

26、使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。

27、②、打比方。

28、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。

29、③、下定义。

30、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

31、④、画图表。

32、为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

33、使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

34、⑤、作诠释。

35、诠释法又称作诠释。

36、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。

37、⑥、作比较。

38、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

39、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。

40、⑦、引资料。

41、引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

42、引资料能使说明的内容更具体、更充实。

43、参考资料来源：百度百科-科学小品文参考资料来源：百度百科-说明文。

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